domingo, 10 de junio de 2012

GÉNEROS PERIODÍSTICOS.

Noticia de información, el pais:

España pide un rescate de hasta 100.000 millones para la banca.

Habrá vigilancia aún más estrecha y periódica. Vendrán los hombres de negro. La Gran Recesión, la crisis más profunda y prolongada del capitalismo en las últimas décadas, dejará profundas secuelas a su paso por España, que se convierte en la última frontera de la crisis existencial del euro. Cayó Grecia. Cayeron Irlanda y Portugal. Y arrastrada a cámara lenta por una banca que financió la madre de todas las burbujas inmobiliarias, cae España: el Gobierno de Mariano Rajoy, con el presidente desaparecido ayer, mostró su disposición a pedir el tantas y tantas veces negado rescate de los socios europeos para tapiar el agujero incontenible del sistema financiero.

Noticia de opinión, el pais:

Dos decálogos y una esperanza


La deriva de los últimos años confirma aquella máxima que muchos defendemos desde hace tiempo: Europa no es posible sin el proyecto socialdemócrata; el proyecto socialdemócrata no es posible sin Europa. La via de la austeridad sin fin propicia el ascenso de la ultraderecha y el antieuropeísmo por todas partes, poniendo en jaque algunos principios fundamentales de nuestras democracias. No es extraño que las voces partidarias de salir del euro proliferen en los países víctimas de la recesión. ¿Que el euro sea percibido por muchos ciudadanos más como una prisión que como una protección no es acaso un cierto fracaso del proyecto europeo? Al mismo tiempo, las políticas neokeynesianas que pueden devolvernos a la senda del crecimiento sólo serán efectivas si se articulan a escala comunitaria.

Noticia de información, El Mundo : 

El premio Nobel Joseph Stiglitz cree que el plan de la Eurozona no funcionará.

"El plan es: el Gobierno español rescata a los bancos y los bancos rescatan al Gobierno. Es la economía del Vudú, no funcionará, no está funcionando". Es la opinión del premio Nobel de Economía, Joseph Stiglitz, sobre el rescate de hasta 100.000 millones a los bancos españoles.
Si el Gobierno de Rajoy decide pedir el rescate completo, esta ayuda de Europa supondría un 10% del PIB español, esto podría hacer más complicado y menos rentable la venta de deuda al mercado internacional. La teoría del premio Nobel es que siendo los bancos españoles los principales compradores de deuda soberana, el Ejecutivo de Rajoy se podría ver obligado a pedir ayuda a las mismas entidades que ahora se dispone a sanear con el dinero de los socios europeos.
Para el Nobel de Economía, Bruselas debería acelerar el debate sobre una autoridad bancaria común para la Eurozona. "En un contexto de economía en crisis no hay forma de impulsar políticas de crecimiento si no hay un sistema bancario europeo", asegura Stiglitz.
El ex asesor económico del presidente Bill Clinton es unconvencido de la importancia del crecimiento para salir de la crisis. "Alemania sigue en el discurso de reforzar la disciplina fiscal, pero ése es un diagnóstico totalmente erróneo", avisa. En su opinión, Merkel "tendrá que preguntarse si quieren pagar el precio de una eventual desaparición del Euro o prefiere mantenerlo con vida".

Noticia de opinión, El Mundo: 


lunes, 28 de mayo de 2012

SANTA TERESA.

1) Tienes un texto de Santa Teresa y el grupo escultórico de Bernini "El éxtasis de Santa Teresa". ¿Cómo es el amor del que habla Santa Teresa?

domingo, 27 de mayo de 2012

BIOGRAFÍA DE QUEVEDO.

(Madrid, 1580 - Villanueva de los Infantes, España, 1645) Escritor español. Los padres de Francisco de Quevedo desempeñaban altos cargos en la corte, por lo que desde su infancia estuvo en contacto con el ambiente político y cortesano. Estudió en el colegio imperial de los jesuitas, y, posteriormente, en las Universidades de Alcalá de Henares y de Valladolid, ciudad ésta donde adquirió su fama de gran poeta y se hizo famosa su rivalidad con Góngora.

lunes, 21 de mayo de 2012

PODEROSO CABALLERO DON DINERO.

Madre, yo al oro me humillo,
él es mi amante y mi amado,
pues de puro enamorado
de continuo anda amarillo;
que pues, doblón o sencillo,
hace todo cuanto quiero,
poderoso caballero
es do-don-do-do-dodon
din-dones Don Dinero.

Nace en las Indias honrado
donde el mundo le acompaña;
viene a morir en España
y es en Génova enterrado;
y pues quien le trae al lado 
es hermoso aunque sea fiero,
poderoso caballero
es do-don-do-do-dodon
din-dones Don Dinero.

Es galán y es como un oro;
tiene quebrado el color,
persona de gran valor,
tan cristiano como moro;
pues que da y quita el decoro
y quebranta cualquier fuero,
poderoso caballero 
es do-don-do-do-dodon
din-dones Don Dinero.

Son sus padres principales,
y es de noble descendiente,
porque en las venas de oriente
todas las sangres son reales;
y pues es quien hace iguales
al duque y al ganadero,
poderoso caballero
es do-don-do-do-dodon
din-dones Don Dinero.

Por importar en los tratos
y dar tan buenos consejos,
en las casas de los viejos
gatos le guardan de gatos;
y pues él rompe recatos 
y ablanda al jüez más severo,
poderoso caballero
es do-don-do-do-dodon
din-dones Don Dinero.

Nunca vi damas ingratas
a su gusto y afición,
que a las caras de un doblón
hacen sus caras baratas;





y pues hace las bravatas
desde una bolsa de cuero,
poderoso caballero
es do-don-do-do-dodon
din-dones Don Dinero.

domingo, 20 de mayo de 2012

REINO DE LEÓN S XV.

Fue uno de los reinos medievales de la Península Ibérica, sucesor del antiguo Reino de Asturias.


REINO DE CASTILLA S XV.

Unión de la Corona de Castilla con la de Aragón. El matrimonio de Fernando con Isabel I de Castilla.


lunes, 14 de mayo de 2012

CARLOS V. SXV


El primero que unió las coronas de Castilla, Aragón y Navarra.

MOVIMIENTOS PROTESTANTES. S.XV

Varios religiosos, pensadores y políticos provocaron un cambio profundo de costumbres en la iglesia católica en la Europa Occidental, en respecto al dominio del papa. A este movimiento se llamará REFORMA PROTESTANTE.

ERASMO DE ROTTERDAM SXV.

Fue humanista, filósofo, filólogo y teólogo holandés, autor de importantes obras en latín.
Estudió en la universidad de París, posiblemente en esta etapa se encuentren los comienzos de pensamiento humanista de Érasmo, que convirtieron al joven en un pensador libre y profesor de ideas independientes.

FLORENCIA S.XV

Es una antigua ciudad etrusca,más tarde colonia romana.
Tras un periodo tranquilo se produjo una nueva expansión a partir de su independencia de la tutela imperial en el 1115.
Se convertia en una de las primeras plazas bancarias de Toscana y prospero el comercio

domingo, 13 de mayo de 2012

ANTIGÜEDAD CLÁSICA S.XV

LOS GRIEGOS.
Dieron mas importancia a la literatura, muchos autores consideran que la tradición comenzó con los poemas épicos LA LLIADA Y LA ODISEA, siguen siendo grandes figuras en el canon literario por sus descripciones y el manejo de temáticas como la guerra y la paz, honra y deshonra, amor y odio.
LOS ROMANOS.
Eligieron evitar la innovación en el favor de imitar a los grandes autores griegos.

martes, 8 de mayo de 2012

CIENCIA MODERNA S.XV.

El descubrimiento de textos científicos antiguos durante el Renacimiento democatriza el aprendizaje y permitiría una propagación más rápida de nueva ideas.

lunes, 7 de mayo de 2012

ANTROPOCENTRISMO S XV.

Sitúa al ser humano como medida de todas las cosas.
El antropocentrismo surge a principios del siglo XVI, y esto, remplaza al teocentrismo.

TEOCENTRISMO S.XV.

Dios es el centro del universo. 
El teocentrismo abarca todo lo que existe, incluso la razón científica. Esto predominó en la edad media, aunque más tarde se convertirá en antropocentrismo.
Esto es un concepto de principios de la edad cristiana y la edad media. 

HUMANISMO S.XV

Es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo ligado al renacimiento. El humanismo se inició en la Italia del siglo XV.


domingo, 6 de mayo de 2012

RENACIMIENTO. S.XV

Es un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental. El Renacimiento fue fruto de la difusión(propagación) de las ideas del humanismo, que determinaron una nueva concepción del hombre y el mundo. 
El nombre de " Renacimiento "  se utilizó porque este movimiento retomaba ciertos elementos de la cultura clásica. El término simboliza el progreso tras siglos de mentalidad dogmática ( Innegable ciencia ).
El Renacimiento rompió con la tradición artística de la edad media.

ENTRADAS A LA LECCIÓN 10( RENACIMIENTO Y REFORMA )

1. Renacimiento.
2.Humanismo.
3.Teocentrísmo.
4.Antropocentrismo.
5.Ciencia moderna.
6. Antiguedad clásica.
7.Florencia.
8.Erasmo de Rotterdam.
9.Movimientos protestantes.
10.Carlos V.
11.Reino de Castilla.
12. Reino de León
FRANCISCO DE QUEVEDO.


Escritor español. Los padres de Francisco de Quevedo desempeñaban altos cargos en la corte, por lo que desde su infancia estuvo en contacto con el ambiente político y cortesano. Estudió en el colegio imperial de los jesuitas, y, posteriormente, en las Universidades de Alcalá de Henares y de Valladolid, ciudad ésta donde adquirió su fama de gran poeta y se hizo famosa su rivalidad con Góngora.

PODEROSO CABALLERO ES DON DINERO
Madre, yo al oro me humillo,
Él es mi amante y mi amado,
Pues de puro enamorado
Anda continuo amarillo.
Que pues doblón o sencillo
Hace todo cuanto quiero,
Poderoso caballero
Es don Dinero.
Nace en las Indias honrado,
Donde el mundo le acompaña;
Viene a morir en España,
Y es en Génova enterrado.
Y pues quien le trae al lado
Es hermoso, aunque sea fiero,
Poderoso caballero
Es don Dinero.
Son sus padres principales,
Y es de nobles descendiente,
Porque en las venas de Oriente
Todas las sangres son Reales.
Y pues es quien hace iguales
Al rico y al pordiosero,
Poderoso caballero
Es don Dinero.
¿A quién no le maravilla
Ver en su gloria, sin tasa,
Que es lo más ruin de su casa
Doña Blanca de Castilla?
Mas pues que su fuerza humilla
Al cobarde y al guerrero,
Poderoso caballero
Es don Dinero.
Es tanta su majestad,
Aunque son sus duelos hartos,
Que aun con estar hecho cuartos
No pierde su calidad.
Pero pues da autoridad
Al gañán y al jornalero,
Poderoso caballero
Es don Dinero.
Más valen en cualquier tierra
(Mirad si es harto sagaz)
Sus escudos en la paz
Que rodelas en la guerra.
Pues al natural destierra
Y hace propio al forastero,
Poderoso caballero
Es don Dinero.


domingo, 29 de abril de 2012

LA CELESTINA.


Acto I
celestina002
Calixto, de noble linaje, entra en el huerto de Melibea persiguiendo un halcón. Presa de súbito y profundo enamoramiento, al ver a Melibea, se lo manifiesta; pero ella le rechaza. Ya en casa, se muestra abatido y pesaroso. Aconsejado por sus criados, Sempronio y Pármeno, recurre a la vieja Celestina que se presta a ablandar el corazón de Melibea.
Actos II a XIV
Celestina visita a Melibea y consigue, con astucia, interesarla por Calixto. Sempronio y Pármeno, que tienen amores con Elicia y Areúsa, jóvenes pupilas de Celestina, desean parte de las recompensas que Celestina ha ido recibiendo de Calixto. Calixto logra el amor de Melibea casi al mismo tiempo que Sempronio y Pármeno, después de discutir con Celestina por las ganancias obtenidas, la matan y, a los gritos de Elicia, viene la justicia que prende a los asesinos.
Tristán y Sosia, otros dos criados de Calixto, le cuentan que el pueblo, indignado, dio muerte también a Sempronio y a Pármeno cuando eran conducidos por los alguaciles. Calixto lo lamenta; pero pronto lo olvida, atento a su propia felicidad.
Actos XV a XIX
Elicia y Areúsa conciertan con Centurio, nuevo galán de ésta, vengar las muertes de Celestina, Sempronio y Pármeno, de las que hacen responsable a Calixto. Pleberio y Alisa, padres de Melibea, ignorantes de los amores de su hija, piensan que ha llegado el momento de casarla. Areúsa se entera por Sosia de las repetidas entrevistas nocturnas que Calixto y Melibea tienen en el huerto de ésta y Centurio manda allí gente con armas. A las voces de Sosia, Calixto sale precipitadamente, pero, al no estar en el muro la escala que había utilizado para subir, se despeña y muere.
Actos XX a XXI
Melibea, desde lo alto de la torre de su casa, cuenta a su padre sus amores, el trágico fin de Calixto y, sin esperanza de felicidad, se despeña también, para tener la misma muerte que Calixto. La obra termina con el llanto de Pleberio ante el cadáver de su hija quejándose del poder y de los lamentables efectos del amor.

COPLAS POR LA MUERTE DE SU PADRE.


Recuerde el alma dormida, avive el seso y despierte
contemplando
como se pasa la vida, como se viene la muerte
tan callando
cuan presto se va el placer cuando después de acordado
da dolor
como a nuestro parecer cualquiera tiempo pasado
fue mejor

Este mundo es el camino para el otro que es morada
sin pesar
mas cumple tener buen tino para andar esta jornada
sin errar
partimos cuando nacemos, andamos mientras vivimos
y llegamos
al tiempo que fenecemos, así que cuando morimos
descansamos

Los placeres y dulzores de esta vida trabajada
que tenemos
no son sino corredores y la muerte la celada
en que caemos
no mirando a nuestro daño corremos a rienda suelta
sin parar
y es que vemos el engaño y queremos dar la vuelta
no hay lugar

Esos reyes poderosos que vemos por escrituras
ya pasadas
con casos tristes llorosos, fueron sus buenas venturas
trastornadas
así que no ha cosa fuerte, que a Papa, emperadores
y prelados
así los trata la muerte como a los pobres pastores
de ganado

Después de puesta la vida tantas veces por su ley
al tablero
después de tan bien servida la corona de su rey
verdadero
después de tanta hazaña a que no puede bastar
cuenta cierta
en la su villa de Ocaña vino la muerte a llamar
a su puerta

Diciendo buen caballero dejad el mundo engañoso
y sus halagos
vuestro corazón de acero muestre su esfuerzo famoso
en este trago
y pues de vida y salud hicisteis tan poca cuenta
por la fama
esfuércese la virtud para sufrir esta afrenta
que os llama

Así con tal entender todos sentidos humanos
conservados
cercado de su mujer y de sus hijos y hermanos
y criados
y el alma quien se la dio, la cual la vio en el cielo
en su gloria
y aunque la vida perdió, dejonos harto consuelo
su memoria



lunes, 26 de marzo de 2012

Benavente en la Edad Media.

Reino de León : cuna del parlamentarismo europeo.
Palabras clave: 
a) 1202
b) Benavente
c) Cortes
d) Reino de León 
e) Parlamentarismo
f) Alfonso IX
g) Fernando II
h) Estamentos()

-Elabora una frase que tenga esas palabras. 

Las Cortes celebradas en Benavente en 1202, las segundas convocadas por el rey Alfonso IX. Y cabe recordar que las Cortes convocadas en León en 1188 deberían haberse convocado en la villa de Benavente, que fue donde falleció el rey Fernando II

domingo, 25 de marzo de 2012

EL FEUDALISMO.

La sociedad feudal se dividía en tres estamentos a los que se pertenecía por nacimiento. Su estructura se representa en forma de pirámide, cuya cúspide ocupa el rey, en la escala siguiente se sitúa la nobleza, ( incluido el alto clero: abades, obispos, cardenales ); en la base se encuentra la mayor parte de la población: la masa campesina y los siervos, sometidos a los señores.


El feudalismo es el sistema social, económico y político que se desarrolló en Europa, principalmente entre los siglos IX y XII. Como término genérico, el concepto de feudalismo se aplica a la relación de vasallaje, por la que se instituían obligaciones mutuas entre un señor y un vasallo. 

Las Relaciones de Vasallaje –también llamadas feudo-vasalláticas- se establecían entre un noble de mucho poder (Señor Feudal) y otro noble de menor poder (vasallo). 

 protección, mantenimiento, y el dominio sobre un conjunto de tierras 

lunes, 5 de marzo de 2012

LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS.



1.¿Qué películas ha dirigido el director?
-

2. Señala tres peliculas importantes que hayan protagonizados por Fernando Fernan Gómez
- El abuelo, ¿Por qué pecamos a los 40? , Esa pareja feliz.

3. ¿Quién es Rafael Azcona? 
-El guionista. 

4. En la narración el papel de la escuela y el maestro son los fundamentales. Reflexionemos un poco sobre ellos. ¿El maestro pega? ¿Están juntos los niños y las niñas en el aula?. Y eso ¿Qué es os parece?
-No, el maestro no pega.
-No, los niños y las niñas no están juntos en el aula, no me parece correcto.

5.Los temas de la película son la política y la escuela. Escribe algo acerca de ellos. 
-Hay dos españas enfrentadas, la conservadora y la republicana. La pelicula nos muestra un contraste de ideas que desembocaran en la guerra civil.
- El profesor es un profesor poco tradicional, tiene ideas republicanas. Moncho, que, pensaba que la escuela era un sistema represivo, pero fue todo lo contrario, el niño llego a amar la escuela.